Świadczenie usług szkoleniowych w ramach realizacji projektu: "Dolnośląscy liderzy Medycyny wdrożenie zintegrowanego programu podnoszenia kompetencji studentów, doktorantów, kadry dydaktycznej i admin

Description

1. Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług szkoleniowych w ramach realizacji projektu: „Dolnośląscy liderzy medycyny – wdrożenie zintegrowanego programu podnoszenia kompetencji studentów, doktorantów, kadry dydaktycznej i administracyjnej Uniwersytetu Medycznego im. Piastów Śląskich we Wrocławiu”. 2. Przedmiot zamówienia podzielono na 14 (czternaście) części osobno ocenianych. 3. Wykonawca będzie realizował przedmiot zamówienia w każdej części zamówienia, tj. od 1 do 14 części: od dnia podpisania umowy do dnia 30 czerwca 2021 r. (zgodnie ze szczegółowym harmonogramem ustalanym z Zamawiającym), z możliwością przedłużenia maksymalnie do końca terminu realizacji projektu. Lot 2: Szkolenia zamknięte skierowane do kadry administracyjnej i kierowniczej Uniwersytetu Medycznego w zakresie zarządzania projektami, moduł 2 Część 2 – szkolenia zamknięte skierowane do kadry administracyjnej i kierowniczej Uniwersytetu Medycznego w zakresie zarządzania projektami, moduł 2. Część 2 zamówienia składa się z 3 tematów. Temat nr 1: przedmiotem zamówienia jest przygotowanie i przeprowadzenie szkolenia z tematu: „Wycena wartości niematerialnych i prawnych”. Przewidywana ilość uczestników: ok. 5. Liczba godzin: 16 (2 dni). Temat nr 2: przedmiotem zamówienia jest przygotowanie i przeprowadzenie szkolenia z tematu: „Komercjalizacja i transfer wyników badań naukowych i prac rozwojowych”. Przewidywana ilość uczestników: ok. 5. Liczba godzin: 16 (2 dni). Temat nr 3: przedmiotem zamówienia jest przygotowanie i przeprowadzenie szkolenia z tematu: „Efektywne pozyskiwanie środków na działalność badawczo-rozwojową”. Przewidywana ilość uczestników: ok. 30. Liczba godzin: 16 (2 dni). W razie zawieszenia realizacji szkoleń stacjonarnych decyzją władz uczelni (np. z uwagi na zagrożenie epidemiologiczne) szkolenia zostaną zrealizowane z wykorzystaniem technik kształcenia na odległość w trybie synchronicznym.