Education and training services

Description

Frederiksberg Kommune, Gentofte Kommune og Lyngby-Taarbæk Kommune udbyder rammeaftaler om levering af digitale læremidler til skoler, herunder specialskoler, i kommunerne. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Ordregiver har valgt at opdele kontrakten i en række delaftaler, dels for at sikre at så mange leverandører som muligt gives mulighed for at afgive tilbud, dels for at rumme forskelle i pædagogisk og didaktisk tilgang skolerne og lærerne imellem, dels for at sikre fokus på økonomien. Denne delaftale er en pakkeaftale med dansk (undervisningsportal samt trænings- og prøveportal), engelsk, tysk, kristendom og historie, samfundsfag, idræt (mellemtrin og udskoling), håndværk og design, billedkunst, madkundskab samt musik (2 leverandører)