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Zusätzliche Berufliche Orientierung an niedersächsischen öffentlichen berufsbildenden Schulen

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749,335.52 EUR

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Bildungswerk der Niedersächsischen Wirtschaft gemeinnützige GmbH

Description

Das Ziel des Projektes ist die Entwicklung und Erprobung schulform- und möglichst berufsbereichs- und regionalspezifischer Formate der zusätzlichen Beruflichen Orientierung für die Schülerinnen und Schüler der vollzeitschulischen Bildungsgänge der niedersächsischen öffentlichen berufsbildenden Schulen, die nicht zu einem Berufsabschluss führen. Lot 1: Die Abteilung „Berufliche Bildung“ des Niedersächsischen Kultusministeriums beabsichtigt, eine Auftragnehmerin/einen Auftragnehmer mit Knowhow auf den Gebieten Berufliche Orientierung/Übergang Schule-Beruf/Berufliche Bildung mit der wissenschaftlichen Begleitung, der Leitung und der Durchführung des geplanten Pilotprojekts „Zusätzliche Berufliche Orientierung an niedersächsischen öffentlichen berufsbildenden Schulen“ für den Zeitraum vom 01.01.2024 bis zum 31.12.2024 zu beauftragen. Als Bestandteil der anstehenden Bund-Land-Vereinbarung Bildungsketten für die Jahre 2021-2026 wird das Projekt zu 100% mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert. Das Ziel des Projektes ist die Entwicklung und Erprobung von schulform- und möglichst berufsbereichs- und regionalspezifischen praxisnahen (nach Möglichkeit betriebsnahen) Formaten der zusätzlichen Beruflichen Orientierung (BO), die den Schülerinnen und Schülern der folgenden Schulformen der niedersächsischen öffentlichen berufsbildenden Schulen (BBS) eine passgenaue und begründete Berufswahlentscheidung und den Einstieg in eine einschlägige Ausbildung bzw. einen einschlägigen Studiengang erleichtern: Berufseinstiegsschule, 1-jährige Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium. Die Erprobung der zu entwickelnden BO-Formate soll mithilfe von Anbietern bzw. Trägern der Beruflichen Bildung an mehreren Standorten in Niedersachsen erfolgen. Dabei sind die zu entwickelnden und zu erprobenden BO-Formate so zu konzipieren und aufzubereiten, dass sie nach dem Abschluss des Projektes sowohl von Anbietern bzw. Trägern der Beruflichen Bildung als auch von den Lehrkräften der BBS in Zusammenarbeit mit Berufsberaterinnen bzw. Berufsberatern der jeweiligen Arbeitsagentur durchgeführt werden können.

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