Neubau & Sanierung IGS Langenhagen // Projektsteuerung

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Gegenstand des Verfahrens sind Leistungen im Leistungsbild Projektsteuerung nach § 2, AHO-Schriftenreihe Nummer 9 "Projektmanagementleistungen in der Bau- und Immobilienwirtschaft" der AHO-Fachkommission "Projektsteuerung/Projektmanagement", Stand Mai 2014 in den Handlungsbereichen A bis E in den Projektstufen 1 bis 5. . Die Leistungen der Projektsteuerung umfassen alle erforderlichen Maßnahmen im Zusammenhang mit der baulichen Erweiterung sowie dem Umbau und der Sanierung von Teilbereichen der IGS Langenhagen. . Die IGS Langenhagen befindet sich am derzeitigen Schulzentrum Langenhagen. Durch den Wegzug des dortigen Gymnasiums entsteht die Möglichkeit, das Schulzentrum zu einer siebenzügigen IGS mit einem Raumprogramm von ca. 12 500 qm Nutzungsfläche um- und auszubauen. Die Planungsaufgabe besteht insofern aus dem ergänzenden Neubau sowie dem Umbau und der Sanierung der bestehenden Gebäudeteile sowie der Planung der umgebenden Freianlagen. . In einem Planungswettbewerb wurde bereits ein Planungsteam gefunden, welches die Aufgabe bearbeiten wird. Lot 1: Die Integrierte Gesamtschule Langenhagen ist als größte von drei Integrierten Gesamtschulen in Langenhagen eine perspektivisch siebenzügige Ganztagsschule in gebundener Form mit ca. 1.700 Schüler:innen und befindet sich seit ihrer Gründung in Jahr 1971 am bereits seit 1968 etablierten Standort des derzeitigen Schulzentrums Langenhagen in der Konrad-Adenauer-Straße in Langenhagen. . Durch den Neubau des Gymnasiums Langenhagen an einem neuen Standort (die Fertigstellung des aus einem Wettbewerb hervorgegangenen Gebäudes ist Ende 2022 geplant) besteht nun die Möglichkeit für die IGS, dieses Schulzentrum ausschließlich für die Neuordnung und Vergrößerung der IGS umzugestalten. Im Rahmen eines Wettbewerbs wurde ein Konzept zur ergänzenden Neubebauung und teilweisen Sanierung der Gebäudes des Areals für die Unterrichtsräume der IGS samt einer Planung für die umgebenden Freiräume gefunden. . Die vielschichtigen baulichen Probleme der Schulgebäude aus den sechziger und siebziger Jahren des letzten Jahrhunderts sind auch bei den Gebäuden der IGS sichtbar. Zudem entsprechen die inneren Zusammenhänge und Raumgrößen nicht mehr den Ansprüchen, die an zukünftige Lernlandschaften gestellt werden. Die anspruchsvolle Aufgabe diese Wettbewerbes bestand daher darin, die zum Teil erhaltenswerten Gebäude durch sinnvolle Ergänzungen in ein zukunftsfähiges Konzept zu transformieren, ohne den Bestand im Sinne der Nachhaltigkeit ungeprüft zurückzubauen. . Gegenstand dieses Verfahrens ist es, ein Büro der Projektsteuerung zu finden, das mit Leistungen im Leistungsbild Projektsteuerung nach § 2, AHO-Schriftenreihe Nummer 9 "Projektmanagementleistungen in der Bau- und Immobilienwirtschaft" der AHO-Fachkommission "Projektsteuerung/Projektmanagement", Stand Mai 2014 in den Handlungsbereichen A bis E in den Projektstufen 1 bis 5, beauftragt werden soll.