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Description
La consultation a pour objet de proposer des ateliers de Santé-Parentalité sous la forme d'actions collectives éducatives durant la consultation de PMI afin d'accompagner les parents dans le développement de leurs enfants, de les soutenir dans cette relation et de leur offrir des ressources supplémentaires dans un cadre ludique. Trois thèmes ont été retenus: ateliers de psychomotricité ateliers de lecture ateliers de jeux. Il fera l'objet d'une séance par mois à hauteur de 3 h par séance et la priorité est donnée aux actions collectives par rapport à des entretiens individuels. Différents thèmes seront abordés ainsi que les problématiques particulières. Les actions éducatives proposées seront basées sur les échanges entre les enfants et auront pour objectif: — l'approche de l'enfant dans sa globalité; — un travail sur le corps afin que l'enfant trouve ou retrouve une relation harmonieuse avec ce dernier; — le développement de confiance en soi, de l'estime de soi pour l'enfant; — faire découvrir aux parents les compétences de leur enfant. Il fera l'objet d'une séance par mois à hauteur de 3 h par séance et la priorité est donnée aux actions collectives par rapport à des entretiens individuels. Le langage est un élément essentiel dans le développement des tout-petits. Les actions éducatives proposées autour du livre et du conte auront pour objectif: — le développement des compétences langagières; — le développement de la motricité fine (manipulations); — le développement de la capacité d'observation, d'attention et de concentration; — le développement de l'imaginaire; — la valorisation du rôle des parents (lecteur); — faire connaître les bibliothèques locales. Il fera l'objet d'une séance par mois à hauteur de 3 h par séance. Le jeu permet à l'enfant de comprendre et d'apprivoiser le monde, afin de pouvoir s'y intégrer. Jouer est indispensable à la construction de l'enfant. Cet atelier aura pour objectif l'acquisition des quatre apprentissages fondamentaux: — le savoir: le jeu avec l'adulte est l'occasion d'apport de connaissances dans tous les domaines; — le savoir faire: la pratique, la mise en œuvre et le geste; — le savoir être: partage, règles du jeu à respecter, comportement, concentration; — le vouloir faire: car sans envie, il ne peut pas y avoir d'apprentissage et d'évolution. Il permettra aussi de valoriser les compétences des parents. Il fera connaître les lieux ressources (ludothèques?) locaux.
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